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Il
processo educativo della
scuola si costruisce con l'intera comunità che attorno alla
scuola vive e lavora. In questo senso la partecipazione al progetto
scolastico
da parte dei genitori che hanno il diritto dovere di interessarsi delle
attività e delle problematiche della scuola e di dare il
loro contributo è fondamentale e si attua mediante la
partecipazione secondo la legge e i regolamenti e attraverso gli organi
collegiali preposti.
Gli organi collegiali sono organismi di governo e di gestione delle
attività scolastiche a livello territoriale e di singolo
istituto. Sono
composti dai rappresentanti delle varie componenti interessate:
Ai Consigli di classe
partecipano tutti i docenti e i
rappresentanti dei genitori per ciascuna delle classi interessate; sono
presieduti dal dirigente scolastico o da un docente, facente parte del
consiglio, da lui delegato. I Consigli di classe hanno il compito di
formulare al Collegio dei docenti proposte in ordine all'azione
educativa e didattica e a iniziative di sperimentazione
nonché quello di agevolare ed estendere i rapporti reciproci
tra docenti, genitori ed alunni.
I rappresentanti dei genitori vengono eletti ogni anno nel corso di
assemblee convocate dal dirigente scolastico.
Il Collegio dei docenti è costituito da tutti docenti della scuola e dal Dirigente Scolastico che lo presiede. Delibera il funzionamento didattico della scuola, le attività di sperimentazione, il piano di aggiornamento, la scelta dei libri di testo. Cura la stesura del POF e della programmazione educativa. Formula proposte per la formazione e composizione delle classi nonché la relativa assegnazione dei docenti. Valuta la realizzazione di quanto indicato nel POF. Elegge il Comitato di Valutazione e individua le Funzioni Strumentali.
Il Consiglio
d'Istituto riunisce le rappresentanze di tutti i soggetti
della comunità scolastica. Nelle scuole con popolazione
scolastica superiore a 500 alunni è costituito da 19
componenti: 8 rappresentanti del personale docente, 2 rappresentanti
del personale ATA, 8 rappresentanti dei genitori degli alunni e dal
Dirigente Scolastico.
Il Consiglio d'Istituto è presieduto da un genitore eletto
tra i rappresentanti dei genitori degli alunni.
Le competenze più rilevanti sono:
1. deliberare il programma annuale e il conto consuntivo e disporre in
ordine all'impiego dei mezzi finanziari
2. deliberare, su proposta della giunta, fatte salve le competenze del
Collegio docenti e dei Consigli di classe e di interclasse, sulle
seguenti materie:
3. indicare i criteri generali alla formazione delle classi, adattare l'orario delle lezioni e di altre attività scolastiche alle condizioni ambientali, coordinare ed organizzare i consigli di classe, esprimere parere sull'andamento generale della scuola.
Membri del Consiglio
d'Istituto (formato pdf - 627 kb)
La Giunta
esecutiva è composta da un docente, un
assistente amministrativo e da 2 genitori. Di diritto ne fanno parte il
Dirigente Scolastico, che la presiede, e il Direttore dei Servizi
Generali e Amministrativi che ha anche funzioni di segretario della
giunta stessa.
Prepara i lavori del Consiglio d'Istituto, fermo restando il diritto di
iniziativa del consiglio stesso, e cura l'esecuzione delle relative
delibere. Ha il compito di proporre al Consiglio di Istituto il
programma delle attività finanziarie della istituzione
scolastica.
Membri del Giunta esecutiva
(formato pdf - 23 kb)
Il Gruppo Lavoro
Handicap d'Istituto - GLHI è
costituito dai docenti eletti dal Collegio Docenti, dai genitori
nominati dal Consiglio d'Istituto, dagli insegnanti di sostegno, dagli
specialisti della ASL dal che cooperano con la scuola e dal Dirigente
Scolastico.
Verifica la situazione generale della scuola e, in rapporto ai casi di
handicap presenti, valuta il miglior utilizzo dei docenti di sostegno.
Nei Glh Operativi
si provvede alla stesura, all'aggiornamento e alla verifica del Profilo
Dinamico Funzionale e del Piano Educativo Personalizzato. È
costituito dai
docenti di classe, dagli insegnanti di sostegno, dagli specialisti
della ASL che cooperano con la scuola, dal Capo d' Istituto o suo
delegato e dalla famiglia dell'alunno supportato dall'insegnante di
sostegno.
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