Il sito della nostra scuola vuole essere aperto, accessibile a tutti gli utenti secondo le specifiche della Legge Stanca n. 4 del gennaio del 2004 e del successivo Regolamento d'attuazione. Per questo motivo è stato realizzato in modo da rendere fruibili i contenuti anche a persone diversamente abili con problemi di vista, di navigazione col mouse e a tutti coloro che per i motivi più vari non utilizzino browser grafici.
Le specifiche di accessibilità che caratterizzano il nostro sito sono le seguenti:

• Il sito è stato validato on line sia per quanto riguarda il linguaggio utilizzato (Xhtml 1.0 Strict) che per i fogli di stile (CSS2) usati per il layout ed è quindi esente da errori e pienamente compatibile con le specifiche stabilite dal World Wide Web Consortium.
• Lo stile è stato integralmente separato dalla struttura e dai contenuti dei documenti rendendo le pagine accessibili anche a chi utilizza un browser di vecchia generazione o uno in modalità testo. In questi programmi i contenuti sono visualizzati secondo un ordine lineare.
• Gli elementi strutturali dei documenti sono articolati secondo la naturale funzione prevista dallo standard e non per scopi d'impaginazione. Abbiamo perciò eliminato le tabelle e adottato gli opportuni descrittori, migliorando l'accessibilità della pagina ai dispositivi di lettura utilizzati dai non vedenti, come i sintetizzatori vocali e gli schermi Braille.
• I contenuti grafici sono a bassa risoluzione e in numero limitato, perciò i tempi di scaricamento sono abbastanza brevi anche con connessioni lente.
• È possibile raggiungere la maggior parte delle pagine avviando un numero limitato di collegamenti, in genere da uno a tre al massimo. Questa funzionalità snellisce i tempi di navigazione perché permette di saltare lo scaricamento di pagine di transizione.
• In tutte le pagine del sito è disponibile una funzione di ricerca interna che permette di trovare la ricorrenza di parole nel contenuto significativo di ogni documento.
• Il contenuto del sito è fruibile modificando le impostazioni dello schermo, aumentando o diminuendo la dimensione dei caratteri, utilizzando browser diversi o anche solo un browser testuale, le immagini significative sono state tutte dotate di una descrizione lunga, i menu di navigazione sono stati divisi in macro argomenti per facilitare l'usabilità ed è stata resa possibile la navigazione del sito da tastiera.

Scarica/visualizza il Rapproto conclusivo di accessibilità (formato pdf - 62 kb)

Non pensiamo assolutamente di aver realizzato l'accessibilità assoluta e persistono dei limiti a causa di errori che stiamo gradualmente correggendo. Ci affidiamo pertanto alle vostre segnalazioni per apportare i necessari miglioramenti.

Strandard:

I seguenti loghi attestano il rispetto dei requisiti di accessibilità e la correttezza formale delle pagine del sito:

Logo XHTML 1.0 Strict: il collegamento permette di verificare la correttezza formale della pagina rispetto al linguaggio XHTML 1.0 Strict sul sito "Markup Validation Service" del W3C ("World Wide Web Consortium").

Logo CSS: il collegamento permette di verificare la correttezza formale del foglio di stile utilizzato nella pagina sul sito "Markup Validation Service" del W3C.

Logo di dichiarazione di conformità al Livello AA delle linee guida 2.0 del W3C-WAI ("Web Accessibility Initiative" del W3C): il collegamento permette di raggiungere la definizione delle linee guida.

Logo di accessibilità del CNIPA ("Centro Nazionale per l'Informatica nella Pubblica Amministrazione"): il collegamento è diretto alla pagina di attestazione del raggiungimento del primo livello di accessibilità da parte del sito dell'Istituto Comprensivo "Via T. Mommsen, 20".